Man stelle sich vor, man habe den Auftrag, Ordnung in ein völlig chaotisches Haus mit vielen Zimmern zu bringen. Dies kann man auf verschiedene Weise angehen: 

1. Man sieht sich das Chaos an und schlägt die Tür voller Entsetzen sofort wieder zu. 
2. Man geht mutig in das Haus und weiß aber nicht, wo man anfangen soll, aufzuräumen.  
3. Man geht völlig planlos im Haus umher, fängt an einem Ort an, macht an einem anderen weiter und sieht kein Fortkommen trotz aller Mühen. 
4. Man macht sich einen Plan, wie man am effektivsten vorankommen kann. 
5. Wenn man sich selbst ermutigen will, fängt man da an, wo man am schnellsten den Erfolg sehen kann. Diese Teilbereiche bearbeitet man dann sehr sorgfältig. 

 An diesem Beispiel beschrieb- sehr anschaulich- Agnes Fulde auf einer Fortbildungsveranstaltung die Situation der Kinder mit Schwierigkeiten in der Rechtschreibung.  Darauf muss Schule, der Unterricht und auch das Elternhaus reagieren. 

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